习近平总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”在全国第三十六个教师节之际，我校现推出“山海名师”“山海教学团队”“教师标兵”“师德标兵”等系列人物事迹展。以求带动大家，在伟大的新时代，在平凡中创造出不平凡的业绩。

人物介绍：

张聚全，地球科学学院教师，博士，副教授，硕士研究生导师。张聚全2009年到我校工作，从事成因矿物学，岩浆作用与成矿方向的教学和研究工作；目前已经发表中文和SCI文章30余篇，其中第一作者SCI论文7篇，获得省部级奖1项；主持国家自然科学基金1项，参与国家自然科学基金1项；2018年入选河北省“三三三”人才第三层次。现为中国地质学会矿物学专业委员委员，Geoscience Frontiers、Geological Journal、Ore Geology Reviews等期刊的审稿人。曾获得河北地质大学第一届李廷栋青年科技创新奖，被多次评为河北地质大学优秀教师和优秀共产党员。

不忘初心，积极探索

自从教以来，张聚全不忘身为教师的初心，在日常教学中勤勉认真，并积极探索教学改革。先后完成了宝石地质基础教学改革示范课程等多项教学改革探索，逐步形成了以翻转课堂和混合式教学方法为特色的课程教学体系。2018年-2020年，张聚全组织团队力量，攻坚克难，录制授课视频56个，完成了省级和校级精品在线开放课程《地球科学概论》的建设和运行，并取得了初步成效。该课程在2020年5月和7月通过了学校和河北省教育厅验收，正式获批为省级精品在线开放课程。

科研育人，教学相长

张聚全始终坚持践行“科研育人”的教育理念。从教至今，张聚全老师一直坚持提升本科生和研究生的毕业论文质量，指导学生依托科研项目进行合理选题。他坚信，只有严格规范的培养流程和培养体系才能培养出高素质人才。他所带研究生必须完成论文选题，文献综述，野外勘查，岩相学观察，分析测试，论文撰写，期刊投稿，审稿人意见回复和毕业论文撰写的完整流程。他所带的本科生也要学习绘图软件，数据处理软件，独立进行测试分析和数据处理。经过系统培养，这些学生的科研能力得到快速提升，论文质量有了质的改变，多名本科学生依托本科论文内容发表核心期刊文章，所有研究生都发表了至少一篇论文。张聚全认为只有让学生在科研中有所收获，才能让他们对科研产生持续的兴趣。为此，他坚持指导学生申请各类科研项目和撰写发表论文。2016年以来，他共指导4组本科生和3组研究生完成学校科研立项，1人获得河北省在读研究生创新能力培养资助项目资助。他指导的研究生和本科生团队共发表中文核心论文5篇，另有2篇接收待刊，发表或被接收省级期刊和会议论文10余篇。

张聚全作为一名普通高校教师，始终不忘初为人师的“初心”，踏踏实实，兢兢业业，始终秉持“科研育人”的教育理念，与学生共享科研收获和喜悦，与学生共同成长进步。